吴洪亮 郅 敏｜发掘雕塑潜能 弘扬中华美育——“2022第五届青少年雕塑作品展览”的启示与思考

雕塑艺术是历史悠久的艺术形式，其包含的形态、材料、空间和理念四大元素在创作过程中缺一不可。这些创作元素对青少年而言是非常好的教育与实践方向，不仅可以促进青少年以多维的立体视角观察生活，而且能够通过实际的动手塑造来培养创造力和想象力。由中国美术家协会、中央美术学院、大同市人民政府共同主办的“青少年雕塑作品展览”已成功举办了5届，深受全国青少年的欢迎，使他们对中国的传统文化和艺术留下了深刻而美好的印象。

8月9日，“2022第五届青少年雕塑作品展览”在山西大同举办。本届展览得到了中国美术家协会的高度重视，展览具体由中国美协雕塑艺委会、少儿美术艺委会、策展委员会3个艺术委员会共同负责，由北京画院院长吴洪亮和中国艺术研究院雕塑院常务副院长郅敏担任策展人。举办地大同是历史悠久的雕塑之都，拥有云冈石窟，上、下华严寺，九龙壁等精美的雕塑遗产，这些文化遗存与新时代的中国青少年雕塑作品相映成辉，既是一次穿越古今的对话，也是一次传承精神的颂扬。

在过往4届的基础上，对于如何将本届展览办得更有新意，以及如何更深入地挖掘青少年的创造潜力，主办方做了大量的筹备和策划工作，最终确定了“三个倡导”的策展主旨，并由此确立了评审标准，展开活动策划，建立起以培养、发挥青少年创造力为目标的工作方法。

一，倡导以雕塑创作为契机探索家庭美育新方式，培养青少年观看世界的新角度。

家庭美育是社会美育的一个重要方面，对青少年的美感培养有着重要影响。以本届雕塑展览为例，在青少年进行雕塑创作的过程中，每个家庭家长的学养熏陶和实践陪伴其实能给每位创作者带来很多的养分。同时，我们希望青少年们以雕塑创作为契机，与家人、朋友、同学分享、讨论感兴趣的话题，他们一起读书、查阅资料、收集材料，讲一讲自己眼中的世界。这样的交流过程能够增进情感、寓教于乐、启迪思想，过程甚至比最终的创作结果更为重要。

从本届展览众多的投稿作品中可以看出，充满和谐之美的家庭生活是青少年乐于表现的主题。青少年通过细微地观察生活，刻画出每个人心中的形象，创造性地表达心中所想，眼中所见。在展览现场，来自天津市17岁的少年谭皓文创作的肖像雕塑《外公外婆》引起了观众的极大兴趣，特别是当孩子的外祖父母也赶到现场站在作品旁边时，能够看到作者在为外祖父母塑像时抓取到了他们形象上的特点，融入了浓浓的真情。15岁霍德的作品《父子的星空》（图1）塑造了一对父子依偎在小船上看星空的温馨景象，造型拙朴，洋溢着温暖的亲情。这样的作品让我们看到了当代青少年质朴本真的精神世界，展现出他们对空间造型的认知直觉和不凡的表达能力。

二，倡导青少年提高动手能力，培养他们克服困难的能力。

在众多精彩的青少年雕塑作品面前，专家、评委都深受感染。展览提倡非专业训练模式的培养方法，鼓励所有的孩子去了解各种材料，通过创作的方式来磨平坚硬的木头、粘贴轻薄的纸张、抓握湿润的泥土，来体会操作过程的乐趣和困难。在这些看起来并不是特别复杂的创作流程中，其实有着各种困难。我们可以想象他们的小手已被磨得更加粗糙，他们以不同的方式在努力表达着自己的真情实感；可以想象孩子们在创作时或许一头大汗，满手颜料，不断失败却又毫不灰心，最终创造出了一件件独一无二的艺术作品。来自北京的5岁小朋友程源木的作品《火箭——天问一号》使用泡沫制作出火箭，用棉花蘸着红色的颜料做出了火箭喷射的火焰，手法稚朴、童心可嘉，小作者在一点点尝试着寻找表达自己想法的路径。在参展的很多作品中，还有一些出乎意料的形式表现。比如来自北京的刘欣颀的作品《消息》，它由一个个酷似消息框的方块堆砌而成，既像抽象的头像，也像城市的构造，整件作品以光敏树脂拼贴组成。这位9岁的小作者把最近看到的消息界面截屏、打印后，叠压黏贴到一起，形成了独特的表达。来自重庆的9岁刘砚中的《星球孵化器》把金属、玩具组装成为新的形式，新颖细致的表达让大家看到了少年充满幻想的心灵世界，体现出青少年最可贵的创造能力和拓展能力。

一件件雕塑作品的艰苦创造过程，培养了青少年们耐得住心、沉得住气，专注工作的品格。这种品格既是艺术创作的必要素质，也是他们在未来的各项学习、工作中都需要具备的素质。艺术创作的过程通常能够逐步建立创作者克服困难的决心，并训练其克服困难的能力。展览中的一件获奖作品《启程》引人瞩目，小作者张好好制作了自己的书包、水杯和字典（见本期封面），这些每天都在使用的物品是作者眼中“最亲密的朋友”。这件作品由超轻黏土制作而成，做工十分精良，花了几个月的时间才完成，让大家看到了小小创作者的细心与耐心。展览正是希望通过相对艰苦的雕塑创作，逐步培养青少年的专注力、耐力和韧劲儿，这也是艺术美育的重要作用。

三，倡导青少年对中国历史和传统文化的学习，培养他们对优秀中华传统艺术的理解。

本届展览的亮点之一是策划了名为“雕塑之城 对话未来”的大同云冈石窟研学活动。在云冈研究院和大同市人民政府的大力支持下，展览开幕当天下午在云冈石窟展开了一场生动活泼、别开生面的对谈、观摩活动。众多艺术家、学者与参展的120余位小作者一同席地围坐在云冈石窟第19窟前，展开了以“团团坐、学经典、创未来”为主题的温馨对谈。

中国美术家协会主席、中央美术学院院长范迪安就美育、雕塑艺术、青少年雕塑的发展和未来进行了分享。他表示，中国古代雕塑是用形象的方式来记录中国社会发展的历史，体现了前人的智慧和才华，所以雕塑可以说是在石头上留下的中国历史。希望青少年同学能够多多感受雕塑艺术的优良传统，多去了解雕塑跟其他艺术的语言表达方式的不同，希望通过这样的活动得以引导青少年深入领略文化与艺术之美，将美的种子播种在孩子们的心中。